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28 enero, 2020

LA ELABORACIÓN DE INFORMES PARA LOS ENTRENADORES Y AYUDARLES EN LA TOMA DE DECISIONES

Análisis y Tecnología Deportiva

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El trabajo de los entrenadores es tomar decisiones. Se trata de escoger a los mejores jugadores en cada momento, prepararlos bien y ser capaz de proponer la mejor forma de jugar para tener éxito. En esa tarea los técnicos tienen cada vez más ayuda. La ciencia ha empezado a participar en las decisiones que se toman en el juego. Al finalizar un entrenamiento o un partido, cualquier deportista traslada a los técnicos un sinfín de datos de todo tipo. Si ha utilizado un dispositivo de localización GPS, el preparador físico sabrá qué distancia ha recorrido cada jugador durante la sesión, a qué velocidades, con qué frecuencia se han producido las acciones técnico-tácticas, las aceleraciones y desaceleraciones… Si además el club dispone de sistemas todavía más sofisticados de recogida de información podrá recoger el número de pases, los lanzamientos, la distancia entre jugadores, los mapas de calor de cada jugador,… Incluso es posible hablar con el deportista acerca de su percepción subjetiva del esfuerzo o su estado de ánimo. Estos datos pueden ayudarnos a tomar mejores decisiones. Por eso nos interesan tanto.

Sin embargo, para que estos informes sean realmente útiles para los entrenadores y que la figura del científico del deporte tenga relevancia real, hay varias condiciones que quizás se deberían cumplir. En un reciente trabajo1, Martin Buchheit sugiere tres aspectos a manejar en la elaboración de informes para los entrenadores:

1- Tener un adecuado nivel de comprensión de los datos y de su análisis. Se trata de tener muy presente:

  • Seleccionar los indicadores, variables y estadísticas más relevantes para ayudar a tomar decisiones a los entrenadores.
  • La tecnología no es una solución per se para los problemas. Las preguntas deben estar bien orientadas desde el campo.
  • La validez, fiabilidad y utilidad de los datos para responder a las preguntas de los entrenadores deben ser valoradas con exigencia.
  • Además de los valores p, es recomendable incorporar el tamaño del efecto en el análisis de los datos. Cuando se trabaja con un número relativamente pequeño de observaciones o jugadores y no se pueden controlar muchas variables que pueden estar influyendo en lo que sucede, es muy difícil la interpretación de los datos con enfoques estadísticos tradicionales.

2-Los informes deben ser atractivos e informativos con una buena presentación de los datos. Hay que prestar atención a:

  • Los informes deben ser tan simples e informativos como sea posible. Para ello hay que recoger pocas variables; resaltar los aspectos más destacados o las diferencias significativas para que se vean rápidamente e incluir barras de error donde sea posible para reconocer la incertidumbre. La efectividad en este apartado depende probablemente más de las habilidades artísticas y de una mente creativa que de un conocimiento científico adecuado.
  • El formato del mensaje debe acercarse a las expectativas, preferencias y hábitos de los entrenadores y deportistas. Hay que prestar atención a utilizar en función de cada contexto más o menos información verbal o visual, informes en papel o digitales, interpretaciones cuantitativas o cualitativas o distintos tipos de figuras o tablas.
  • Hay que apoyarse en el contacto diario y los comentarios sobre los informes anteriores para encontrar la estrategia ideal de presentación de los informes.

3-Tener habilidades de comunicación y actitud personal adecuadas para entregar estos datos e informes de manera eficiente a entrenadores y jugadores.
Una personalidad fuerte es a menudo obligatoria para sobrevivir profesionalmente, pero tener una mentalidad abierta, humildad y ser empático son algunos aspectos importantes a tener en cuenta para tener un impacto mayor en el trabajo.

 

Carlos Lago Peñas

 

Referencias:

1 Buchheit, M. (2017).  Want to see my report, coach? Aspetar Sports Medicine Journal. 6: 36-43.

 

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