BIHUB PATH

30 desembre, 2020

L’educació al segle XXI i la seva compatibilitat amb l’alt rendiment esportiu

Barça Innovation Hub

APUNTA’T AL Certificat en Psicologia d’Alt Rendiment Esportiu

unir-se ara
318K

Sona el despertador. Esmorza. Corre a classe. Escapa’t a mig matí a realitzar els primers entrenaments. Torna a classe. Dina. Acaba la jornada a l’institut. Torna a entrenar. Vés a casa. Fes els deures. Permet-te (si pots) un breu descans mental i a dormir. I així, dia rere dia. Setmana rere setmana. Compaginar educació i la pràctica d’un esport d’alt rendiment no és feina fàcil per a una persona a qui les hores del dia no li són suficients. Abunden els testimonis de joves esportistes que afirmen que la seva vida social es veu notablement reduïda -quan no desapareix del tot -, mentre que l’esgotament físic i intel·lectual porta a moltes noies i nois a preguntar-se constantment si tot això val la pena. Quin és el resultat en molts d’aquests casos? Un abandonament escolar que, a la llarga, repercutirà en una nul·la planificació dels seus passos després de la retirada esportiva.

Tanmateix, la progressiva implantació de noves metodologies d’estudi pròpies del segle XXI i un nou escenari amb el coronavirus com inesperat motor de canvi estan assentant les bases d’alguna cosa nova. La tecnologia i les polítiques acadèmic-esportives han arribat per ser les aliades de tots aquells esportistes d’elit que volen estar preparats per al que vindrà després de la competició. Universitats i centres educatius flexibilitzen horaris, ofereixen tutors acadèmics, canvien dates d’exàmens i reforcen la implantació de les plataformes online.

De Model de Carrera Esportiva I

L’educació del futur

Ja a la Cimera Mundial per a la Innovació en Educació de 2015 es va destacar que els sistemes educatius es reinventarien per complet durant els propers anys. Es donava especial importància a la irrupció de les noves tecnologies i internet com agents de canvi -gairebé de revolució- en la nostra forma d’aprendre i ensenyar. Avui dia, la globalització i, d’una forma molt significativa, el coronavirus, no han fet més que catapultar aquesta transformació perquè succeeixi aquí i ara i repercuteixi de forma especial en el que molts experts han demandat durant molt de temps: enfocar la formació de nois i noies de forma individual, potenciant les capacitats de cada persona mitjançant processos d’aprenentatge personalitzats. Cosa que va com anell al dit als esportistes d’alt rendiment, que podrien gaudir no solament de mesures adaptades a les seves necessitats a les classes, sinó també de serveis com ara un suport psicològic adequat per a l’exigència que suporten diàriament i també d’un seguiment de la gestió que realitzen d’aquestes múltiples tasques.

La mateixa Cimera Mundial realitzada a finals de l’any 2019 va reafirmar les prediccions fetes quatre anys abans -i insistim que el coronavirus en aquell moment era poc més que un ressò llunyà- es va destacar que de cara al 2030 les classes magistrals desapareixeran i el professor es convertirà en guia de l’alumne a través del seu propi procés d’aprenentatge; el currículum acadèmic es personalitzarà a la mesura de les necessitats de cada estudiant, valorant les habilitats personals i pràctiques per davant dels continguts acadèmics; i Internet es convertirà en la principal font del saber.

Amb aquesta perspectiva, els horaris es veuran completament flexibilitzats al desaparèixer la concepció “física” dels centres educatius i s’allunyaran d’unes hores i llocs concrets per adaptar-se a allò que millor convingui a cada persona. Una tendència que s’ha observat en la formació dual dels esportistes d’alt rendiment, però que en generalitzar-se, potenciarà els recursos al seu abast i el rendiment de cada individu. Hi haurà més cursos online, però també escoles d’estiu i fins i tot de cap de setmana. A més a més, a la formació bàsica s’hi sumaran les opcions de cursos en plataformes de formació en línia gratuïta (MOOC) com edX o Coursera, canals de YouTube o de qualsevol altre tipus que permetin a l’alumne o alumna construir una carrera acadèmica completament adaptada a les seves necessitats de cada moment gràcies a la formació contínua, el que li permetrà, en darrer terme, un reciclatge en temps rècord i sempre actualitzat als requeriments del mercat laboral. La transformació digital de l’educació ja no té marxa enrere i és una oportunitat d’or per a l’esportista d’alt rendiment.

La pròpia experiència esportiva com a valor laboral

Què pot aportar un esportista d’alt rendiment a la seva futura carrera professional? Què el distingeix de la resta de candidats a un lloc de treball? És aquí on es fa especialment rellevant recordar l’experiència vital del jugador. Així com haver realitzat un màster a l’estranger o haver treballat en un ambient multicultural pot beneficiar qualsevol professional a l’hora d’optar per un treball, el pas per una disciplina com ara el futbol, el bàsquet, la natació o qualsevol altre esport d’alt rendiment aporta notables habilitats i potencials oportunitats connaturals a aquest tipus de disciplines.

Aquí tenim l’exemple de Gerard Piqué, un home de vocació multidisciplinària que ha sabut preparar-se per destacar també en el món empresarial. Alhora que destacava en els seus respectius equips com a defensa, va realitzar cursos online d’Economia i fins i tot es va matricular en un curs dirigit a executius d’empreses musicals, artístiques i esportives. O Juan Mata, que mentre jugava al València va estudiar alguns semestres de periodisme i comunicació i, quan va fitxar pel Chelsea, va decidir matricular-se en dues carreres a distància. Només són dos casos però serveixen com a exemples paradigmàtics d’esportistes que han sabut aprofitar el que l’esport els ha ofert per preparar una carrera professional on poder destacar per les seves experiències úniques.

La sortida clàssica i comunament coneguda entre els esportistes ha estat de sempre la d’àrees afins al seu àmbit, des de la figura de l’entrenador o membre tècnic, passant per qualsevol altre lloc dins del seu equip o de qualsevol equip de la seva disciplina, a altres professions afins com el periodisme esportiu. Tanmateix, una bona planificació de la carrera dual pot permetre explotar i explorar una gran quantitat d’habilitats en qualsevol altre àmbit professional: viure a altres entorns (per haver jugat en equips estrangers o per traslladar-se per participar en competicions internacionals), haver format part d’un equip en ambients en molts casos internacionals, treballar sota estrès o moure’s per objectius i sempre orientat a resultats. Habilitats que poden ser d’una gran utilitat per a empresaris en qualsevol àmbit que, a més a més, poden veure’s beneficiats per l’àmplia cartera de contactes que l’esportista pugui haver realitzat al llarg de la seva vida esportiva. Perquè haver hagut de compaginar estudis i esport d’alt rendiment no té per què veure’s com una debilitat sinó com una important fortalesa en el futur professional.

 

Jose Valenzuela

 

Bibliografia

Wylleman, P. y Lavallee, D. (2003). A developmental perspective on transitions faced by athletes.En M. Weiss (ed), Developmental Sport Psychology. Morgantwon, WV: Fitness InformationTechonology.

Cumbre Mundial para la Innovación en Educación / World Innovation Summit for Education: https://www.wise-qatar.org/

NOTES RELACIONADES

BARÇA SPORTS SCIENCE WEEK SEGUEIX CREIXENT

La passada edició de la Barça Sports Science Week es va celebrar del 8 al 11 d’octubre al Camp Nou. Més de 1200 visitants i més de 60 ponents de 53 nacionalitats diferents van assistir a conèixer els últims avenços i estudis de casos en ciències de l’esport.

El Barça Innovation Hub organitza un fòrum sobre innovació al Levi’s Stadium de Santa Clara

La trobada s’ha fet en col·laboració amb els San Francisco 49ers i ha reunit líders de la indústria de l’esport i acadèmics especialistes en gestió de la innovació esportiva.

Barça Innovation Hub a MIT

Investigació conjunta.

¿VOLS SABER MÉS?

  • SUBSCRIU-TE
  • CONTACTE
  • APLICAR

ESTIGUES AL DÍA AMB LES NOSTRES NOVETATS

Tens preguntes sobre Barça Universitas?

  • Startup
  • Investigador
  • Corporatiu

Si us plau, completa els camps:

Si us plau, completa els camps:

Si us plau, completa els camps:

El Formulari ha estat enviat amb èxit.

Si us plau, completa els camps:

Si us plau, completa els camps:

Si us plau, completa els camps:

El Formulari ha estat enviat amb èxit.

Si us plau, completa els camps:

Si us plau, completa els camps:

Si us plau, completa els camps:

El Formulari ha estat enviat amb èxit.